G-M0M211R3F2

De reflectie van mijn stagebegeleiders

Tijdens mijn stage heb ik mijn groeicompetenties drie keer laten beoordelen door mijn stagebegeleiders. De eerste twee beoordelingen zijn ingevuld door Eva, mijn begeleider vanaf 1 september tot 13 november. Daarna nam Henri het over als mijn begeleider, omdat Eva een andere baan vond. Henri heeft de laatste beoordeling gedaan en samen hebben zij mijn ontwikkeling gedurende de stage goed gevolgd. Uiteindelijk heb ik een eindbeoordeling gekregen. Hieronder volgt een overzicht van mijn ontwikkeling per groeicompetentie, gebaseerd op het eindgesprek met Henri en zijn conclusies.

Competentie#1 | Communicatie

Ontwikkeling:
Toen Eva vertrok, moest ik zelf direct contact zoeken met collega’s zoals Rachel en Lux. Dit heeft mijn ontwikkeling versneld. Henri zegt hierover:
“In de maandagmeeting communiceerde je duidelijk waar je stond met werkzaamheden. Je stelde vragen direct en had proactief contact met Rachel en Luve.”
Henri benadrukt dat hij mij niet hoefde bij te sturen en dat ik zelfstandig en duidelijk communiceerde. Dit laat zien dat ik van afhankelijk naar zelfstandig communiceren ben gegroeid.

Begin situatie:
Aan het begin van mijn stage verliep mijn communicatie voornamelijk via Eva als tussenpersoon. Hierdoor was ik minder proactief in het contact met collega’s. Henri bevestigt dit:
“Eva vond dat je proactiever kon zijn in communicatie.”

Competentie#2 | Verantwoordelijkheidsbesef

Ontwikkeling:

Henri benoemt:
“Je wist altijd hoe ver je was met campagnes en wat er nog moest gebeuren.”
Ook bij last-minute wijzigingen nam ik verantwoordelijkheid. Zelf merkte ik dat ik steeds meer besefte:
“Ik spreek wel vanuit het bedrijf naar heel Nederland.”
Henri geeft aan dat verantwoordelijkheid niet alleen gaat om op tijd opleveren, maar ook om bewust keuzes maken en achter je werk staan. Hij zag dat ik dit steeds beter deed en zelfs verantwoordelijkheid nam bij kleine fouten, door te reflecteren op wat ik anders had kunnen doen.

Begin situatie:
In het begin had ik nog weinig besef van de impact van mijn werk. Voor mij voelde het vooral als het uitvoeren van taken: het bouwen van e-mails en zorgen dat ze technisch klopten. Ik realiseerde me nog niet volledig dat elke mail die ik verstuurde namens het bedrijf naar duizenden klanten ging en dat kleine fouten grote gevolgen konden hebben voor de reputatie van het merk. Dit beperkte mijn gevoel van verantwoordelijkheid in de eerste weken.

Competentie#3 | Digital Skills

Ontwikkeling:

Henri zegt:
“Je hebt absoluut digitale skills ontwikkeld, je beheerst Selligent en Contentstack.”
Een belangrijk bewijs hiervan is dat ik een demo gaf aan ervaren collega’s over ad-hoc campagnes. Henri noemt dit een bevestiging dat ik voldoende kennis heb om anderen mee te nemen. Aan het einde van mijn stage dacht ik minder na over het systeem en meer over de inhoud, wat laat zien dat ik deze skills volledig heb geïntegreerd.

Begin situatie:
Bij aanvang had ik geen ervaring met Selligent of Contentstack. Selligent is een platform voor marketing automation en e-mailcampagnes, waarmee bedrijven gepersonaliseerde e-mails kunnen bouwen en versturen naar grote doelgroepen. Contentstack is een contentmanagementsysteem (CMS) dat wordt gebruikt om content te beheren en publiceren. Omdat ik deze systemen nog nooit eerder had gebruikt, was het in het begin vooral een uitdaging om te begrijpen hoe ze werken en hoe ik er efficiënt mee kon werken.

Competentie#1 | Communicatie

Ontwikkeling:

Henri zegt:
“Je bent van uitvoerend naar meer nadenken over kwaliteit gegaan. Volgende stap is initiatief nemen, zoals A/B-tests en ideeën voor campagnes.”
Hij ziet dat ik klaar ben om van uitvoerend naar initiatiefnemend te groeien. Zelf merk ik dat mijn voorkeur ligt bij het maken en technisch uitvoeren, maar ik wil mijn creatieve kant verder ontwikkelen door meer strategisch mee te denken.

Begin situatie:

Creativiteit kwam later in mijn stage naar voren. In het begin was ik vooral uitvoerend bezig en richtte ik mij voornamelijk op het technisch correct bouwen van e-mails en het volgen van bestaande instructies. Mijn focus lag op het leren van de systemen en het begrijpen van de processen, waardoor er weinig ruimte was om zelf ideeën in te brengen of creatieve oplossingen te bedenken. Ik was vooral bezig met het opleveren van taken zoals ze waren opgezet, zonder veel aandacht voor variatie in teksten, opmaak of strategische keuzes. Hierdoor speelde creativiteit in de eerste fase van mijn stage nog nauwelijks een rol.

Eindconclusie van Henri

Henri concludeert dat ik een sterke ontwikkeling heb doorgemaakt in alle competenties. Hij benadrukt:
“Je hebt een goede ontwikkeling gemaakt van waar je vandaan komt.”
Hij ziet dat ik verantwoordelijkheid neem, proactief communiceer en digitale skills beheers. Daarnaast geeft hij aan dat mijn volgende stap ligt in het nemen van meer initiatief en het ontwikkelen van creativiteit. Henri vindt mijn groei zo positief dat hij zegt:
“Dat is ook een van de redenen dat we je graag willen behouden als werkstudent.”
Hij noemt mijn vermogen om tot de kern door te vragen in meetings een belangrijke kracht die mij helpt om prioriteiten te stellen en verantwoordelijkheid te nemen.

Lees hieronder mijn volledige eindgesprek:

Bekijk hier de ingevulde groeicompetentie vragenlijsten

G-M0M211R3F2